Uygulama Matrisi · Mikro

Etik Çerçeveler ve Sorumlu Kullanım

Sınıf ve öğrenme tasarımı · Davranış kuralları, etik ilkeler, insan gözetimi koşulları ve sorumlu kullanım rehberleri.

uygulama
1
Kim
—
Nerede
1
Kaynak rapor
1

Bu kesişimin okuması

Hücredeki sayı yoğunluğu gösterir; kesişimin ne anlattığı aşağıdaki okumadadır.

Kurumlar beyanı imzalı formlar ve tez teslim koşulları aracılığıyla bağlayıcı kılmış olup bu belgeler bir üst düzeyde kaydedilmiştir. Bu hücre, aynı tedbirin hiçbir formun bulunmadığı yerde işleyen biçimini içermektedir.

Uygulama, katılımcıların birlikte ifade ettiği iki parçadan oluşmaktadır. Birincisi beyanın kendisi olup biçimi gruplar genelinde tutarlıdır: aracın nerede ve hangi amaçla kullanıldığı belirtilmekte, bu da yazılıma değil işe ilişkin bir ifade oluşturmaktadır. Bir katılımcı karşılıklı taahhüdü aynı ifade içinde vermekte, korunan verinin hiçbir zaman paylaşılmadığını belirtmekte; böylece beyan ile veri disiplini tek bir tutum olarak sunulmaktadır. İkinci parça, herhangi bir malzeme dışarı verilmeden önce yapılan denetimdir. Başkalarına ulaşacak materyaller için üretilen içerik önceden ayrıntılı biçimde gözden geçirilmekte, çıktılar kullanılmadan önce eleştirel olarak değerlendirilmektedir.

Bir öğrenci aynı kuralı, kendisine hiçbir kurumsal belge sağlanmamışken ifade etmektedir; bu da uygulamanın yalnızca bir politikanın yansıması olmadığını göstermektedir. İkinci tur gidiş yönünü ortaya koymakta, bu ilkelere uyumun yaygın olarak bildirildiğini ve iki anket yılı arasında arttığının gözlendiğini aktarmaktadır.

Kim, nerede

Uygulamayı yürüten aktörler ve bulundukları yerler. Kaynağın kurumu adlandırmadığı yerde atıf yapılmamıştır.

Kurum ve aktörler

Kaynak kurumu adlandırmıyor

Ülkeler
  • Multiple countries
Bağlam
  • Higher education

Nasıl yapılmış

Her kayıt kendi künyesi, kısa okuması ve kaynaktaki cümlesiyle durur. Alıntı kısaltılmaz; okuyucu çıkarımı kendisi denetleyebilmelidir.

Bütün gruplardaki katılımcılar, üretken araçların nerede ve hangi amaçla kullanıldığını belirttiklerini, çalışma akademik nitelikte olduğunda bunlara atıf yaptıklarını ve üretilen içeriği bir başkasına ulaşmadan önce ayrıntılı biçimde denetlediklerini bildirmektedir. Beyan, bir aracın kabulü olarak değil amacın betimlenmesi olarak ifade edilmektedir.

Kurum
kaynakta belirtilmemiş
Ülke
Multiple countries
Sunum modeli
kaynakta belirtilmemiş
Bağlam
Higher education
Katkı veren
kaynakta belirtilmemiş
Yıl
2026
Olgunluk
Yerleşik
Ölçeklenebilirlik
Yerleşik
Aktarılabilirlik
Kurumsallaşmış
Kaynak rapor
R3
Kanıt

Tüm paydaş gruplarında ortak bir tema olarak belirlenmiş; bir öğretim elemanı, bir yönetici ve iki öğrencinin kendi rutinlerini anlattığı birebir alıntılarla desteklenmiştir.

I always give information about where and what for I've used GenIA tools. And I never share protected data.
R3, s. 3.2.3