Hakkaniyet, Kapsayıcılık ve Erişilebilirlik

Bu raporda hiçbir kayıt, üretken yapay zekâya eşit olmayan erişimi ele alan ulusal bir belge belgelememektedir. Malzemenin içerdiği şey, bunun yerine, kimseyi bağlamayan bir belge içindeki bir öneridir.

İspanyol rektörler konferansı üniversitelerin ne yapması gerektiğini ortaya koymakta olup maddelerinden biri, burada incelenen ulusal belgeler arasında bölüşüm sorusunun doğrudan yöneltildiği tek yerdir; bu maddede yapay zekâya erişimde bir fırsat eşitliği programı ya da bunun yerine dezavantajlı gruplara yönelik bir erişim desteği programı önerilmektedir. Aynı belge, üniversitelerden herhangi bir grubun hakkaniyet sorunlarını bildirebileceği süreçler tanımlamasını istemekte ve hakkaniyetin korunmasını planlamanın gözetmesi gereken hususlar arasında saymaktadır. Belge bir öneri niteliğinde olup uygulama tek tek üniversitelere bırakılmıştır; hücrenin bu güçte kaydedilip daha yükseğe çıkarılmamasının nedeni budur.

Bu yokluğun açıkça belirtilmesi gerekmektedir; zira katılımcılar soruyu sormadan bırakmamaktadır. Öğrenciler her turda eşit olmayan erişimi, ücretli aboneliklerin maliyetini ve dijital beceri eksikliğini dile getirmektedir. Bu malzemedeki hiçbir ulusal belgenin yapmadığı şey ise bunlara karşılık vermektir.